目录
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
论习近平以人民为中心的文化观欧阳询;1-4+8
党的十八大以来网络群众路线研究述评宋乐乐;郑元景;5-8
习近平新时代中国特色社会主义思想研究_纪念中国共产党百年华诞
论中共东北党组织成立前后工人运动的开展亓冠华;9-11+14
新时代高校中共党史教育现状研究李楠;12-14
“后扶贫时代”加强基层党组织建设新思路张月梅;于深;15-17
哲学研究
卢卡奇与马克思意识形态理论的比较与启示黄广顺;18-21
伊壁鸠鲁“快乐主义”哲学思想对新时代提升国民幸福感的启示贺振东;22-24
马克思主义“社会有机体”哲学范式的历时态与共时态研究李炳华;25-27
政治学研究
全球治理视域下人类命运共同体的构建路径研究吕翠微;孟巍;王启蒙;28-30+48
人类命运共同体思想从新时代理念到国际共识王晨;宋严;31-33
“塔西佗陷阱”及其对我国政府基层治理的启示陈涛;34-37
劳模精神、劳动精神、工匠精神一体弘扬探析刘经纬;崔捷明;38-41
社会管理研究
社会组织承接政府职能转移的实证研究——以GZ市为例张婷婷;42-48
城乡教师轮岗制度助力乡村社会治理:为何与何为?李俊刚;张钰琦;49-53
教育与科技在巩固脱贫成果工作中的困境与对策——以皖北乡村景区为例王莉莉;张广付;54-56
我国不同学科视角下网络舆情研究的回顾与述评刘铁;刘国权;57-59+62
健康中国理念下安徽省老年健康促进的体医融合路径李刚;60-62
民宿旅游发展的问题与对策研究——以安徽省池州市为例胡旺梅;张文凯;63-64+73
产业结构与就业结构协调性评价与发展预测——基于SVR模型的省级数据分析刁兴雯;65-68
黑龙江省农业与服务业动态关系研究韩乐江;乔瑞中;张晓东;景刚;69-73
黑龙江省能源资源禀赋、农村能源政策及农民收入水平对农村能源消费影响机理研究王春玉;74-77
环境行为学视角下的老城区广场“社会向心空间”改造研究李里;储凯锋;78-79+83
本土化绿色生态型设计方法研究——以安徽省为例李晶晶;甘翔;80-83
“无用之用”:虚空间在海报设计中的应用研究金灿;84-86+91
思想政治教育研究
延安精神融入新时代知识分子思想政治教育的实现进路郭婉绯;87-91
新时代高校网络意识形态安全教育的机遇与挑战王亚兵;雷浩;92-94
当代大学生“四个自信”认同教育的意义和路径选择——基于思想政治理论课教学视角魏秀兰;95-97
文化自信视域下大学生爱国主义教育研究邹佰峰;詹俊伟;98-100+104
当代大学生红色基因传承探索——基于粤北地区红色资源融入高校思政教育研究李健芸;101-104
新媒体时代大学生社会主义核心价值观培育途径创新研究辛勤;105-107+117
手机媒体环境下大学生思政教育绿色传播机制研究程明霞;108-110
大学生集中社会实践中的隐性思想政治教育研究杨婷;李穹;111-113
语言文学研究
迟子建《炖马靴》的叙事艺术许青青;114-117
论《烟火漫卷》的张力叙事胡楠楠;118-121+137
记忆诗学视域下《祝福》再阐释李枭银;122-125
浅论《聊斋志异》中狐女和鬼女的形象异同刘梦;126-129
论女性叙事权威的建构——以《时时刻刻》为例薄丽;陈进武;130-132
人物对话中的第三方身份建构——以《红楼梦》中王熙凤为例肖伟;黄菁菁;133-137
后现代主义视觉艺术中的技术之躯——以奥兰为例夏航;138-140+155
历史文化研究
略论西汉与匈奴的和亲政策曹苗苗;141-144
嘉庆时期汪志伊应对福建海盗之策胡灿;刘亚中;145-149
辽朝除名法探析高云霄;150-155
金代汉制封爵史料辑录邵京涛;156-160
魏晋南北朝官修图书编撰初探曹文怡;161-164
《宋史·艺文志》乐类史源实证朱遂;165-166
明末清初徽商艺术赞助的形式及其美术史贡献王超;167-169+173
数字三维技术在铁画环境空间中的应用研究马莉;170-173
历史文化研究_区域历史文化研究
试析伊玛堪中的萨满文化特征——以《香叟莫日根》为例苏培;174-177
广西花山岩画图像创作研究梁雪纯;178-181
教育教学研究
思政课教师理论自信:推进新思想“三进”的关键点张惠娟;182-184
新时代研究生科技创新能力培养方式探讨周静;胡业林;185-188
新时代高校大学生价值观教育的宏观策略苏亚杰;189-191+195
“双创”视野下大学生创业人格培养问题与有效策略刘秀荣;孟庆新;192-195
粤港澳大湾区高职院校“双创型”外语人才培养研究林晓玲;196-198
“八个相统一”推进新时代思政课改革创新的科学指引张宏韬;199-201+204
主体间性范式下高校思政课管理改革略论毛燕慧;202-204
“学做一体”职业教育智慧课堂教学模式构建研究陶迎松;205-206+215
“互联网+”背景下题库Excel模板自动整理功能的设计与实现宋士显;207-211
核心素养视阈下的数学对分课堂教学模式探究——以合肥幼儿师范高等专科学校为例胡国兴;212-215
科学教育专业实验实训教学现状、问题与对策代广辉;216-218+221
互动式教学法在眼科住院医师规范化培训角膜病教学中的应用周萍萍;魏微微;齐艳秀;219-221
虚拟现实技术在动漫游戏教学设计中的应用研究徐颖;222-224+228
产教融合背景下民办应用型本科高校电子商务专业行动学习探索——以安徽三联学院为例傅炜;阮程程;225-228
以“项目”为导向CDIO模式的室内设计实践课程改革研究陈代;刘珊;229-231
建构主义理论在英语修辞学教学中的应用石晶;崔淑娟;冯建民;232-234
教育教学研究_佳木斯大学“课程思政”教学改革研究
智慧课堂下课程思政体系建设的“三全育人”理性审视刘严;黄波;235-237
具身认知视域下高校“课程思政”教学建设与路径优化研究赵昕;徐豪;238-240
“税法”课程思政化元素提取与效果保障实施研究——以云南大学旅游文化学院为例李红梅;241-243
“汽车运行材料”课程思政的设计与实践刘闯;马丽丽;苏弘扬;姚育峰;244-245+248
“课程思政”理念下女排精神融入公共体育排球课程的改革研究李阳;246-248
佳木斯大学简介2
本刊启事249